活动目标：

1、知道“世界水日”，了解保护水资源、节约用水的重要性。

2、尝试运用线描画设计节约用水的海报。

活动准备：

1、前期经验：初步了解节约用水的重要性。

2、材料准备：铅画纸、教师范画、粗的记号笔、课件。

活动过程：

一、激趣导入（ 知道“世界水日”，了解保护水资源的重要性。）

1、出示ppt（3月22日以及世界水日的相关图片）看了这幅图片，你们猜一猜今天我们要过一个什么关于谁的节日？------水宝宝。

小结：每年的3月22日是“世界水日”。

2、讨论：什么是“世界水日”？为什么全世界的人都要过这样一个节日？

小结：人们的生活离不开水，但是水资源是极其有限的，因此有了这样一个节日，让大家知道谁的重要性，我们大家都要保护水、节约水。

二、设计欣赏（尝试运用线描画设计节约用水的海报。）

1、欣赏节水海报：（教师范画）

（1）这幅海报什么通过什么形式来画的？（线描画）

（2）节水海报上都有些什么？它们和水有什么关系？请你猜一猜？

（3）海报里面还有什么秘密吗？（很多不同的线条组合在一起）

2、设计节水海报。

（1）画之前，请你想一想你要画些什么和节约用水有关的内容。

（2）再想想如何布置你的海报画面。

（3）画好以后为你的海报取个简短、好听的名字。

小结：我们的海报要画得让人一眼就能明白这是爱护水宝宝们的节日哦。

三、交流讨论（鼓励孩子说出自己的节水创意。）

1、讨论：内容与宣传词是否一致？能否看得明白？还可哪些改动？

2、为海报取名。

3、将海报张贴到幼儿园用水的地方，号召大家珍惜水资源。

收获与思考

我园本来就是以环保特色，所以孩子对于节约用水都用一定的认识。知道了要用一些海报的形式来做宣传大家要节约用水。告诉大家世界上的水资源是有限的。

但是在绘画中发现孩子的思维比较的局限，都是画一个大大的地球。

后来我们就收集了一些干旱带来的灾害的视频，另外还引导幼儿要关注我们身边一些用水的行为，拓宽视野。

孩子们也知道了，我们的水是可以循环使用，洗好的米去浇花等等，从一些行动来增强节水的意识。