一、内容与要求
大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。幼儿从小要树立环保意识，幼儿对如何保护环境已有了一些了解，孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，通过环保主题活动的开展，知道什么是垃圾分类，初步了解垃圾分类的方法，对垃圾处理的科学方式有所了解，愿意在日常生活中做好垃圾分类的工作。
1.目标
⑴知道垃圾分类的方法，通过收集、观察、探究等方式，对垃圾处理的科学方式有进一步的了解。
⑵积极和他人分享、交流自己探究的成果，体验参与“绿色生活”的快乐。
2.内容：
环境创设、亲子制作、一日活动中渗透、STEM项目融入、自主游戏等形式深入。
二、活动与指导
1.活动以幼儿体验类为主，按年龄段能力水平进行。
2.活动形式丰富多样，根据幼儿年龄特点选择适宜的形式开展活动。
3.活动与幼儿一日生活、班级环创、外出实践、亲子活动等融合。
（具体内容见后附表，各班级按幼儿需求与兴趣选择相应内容开展。）
三、主题活动实例
（另附资源库）
四、活动提示
1.材料：相关照片、表征、作品、视频等
2.资源：利用家长资源、社区资源和网络资源。
3.安全：关注幼儿活动安全、材料安全。
4.宣传：做好活动过程中的拍摄与记录，在微信、网站等平台上及时发布活动报道。
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序号 |
内容 |
举例 |
建议 |
备注 |
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参与人 |
形式 |
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1 |
环境创设 |
班级环境 |
每班利用废旧材料进行环境创设、丰富材料库、利用废旧材料开展个别化、项目变化学习等 |
各班级 |
环境创设 材料收集 |
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公共环境 |
1.大屏幕播放垃圾分类宣传视频 2.大地球主题宣传区域环境布置 |
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环境创设 |
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2 |
主题活动 |
项目活动 |
中一班：旧衣回收 中二班：生活中的废纸 中三班：塑料袋流浪记 大一班：玻璃瓶历险记 大二班：变形“金钢” 大三班：化废为肥 |
中大班 |
STEM活动、项目化活动 |
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3 |
社会实践活动 |
田强环保 |
参观田强环保公司 |
大班组 |
外出参观 |
提前联系，外出活动做好安全预案 |
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社区废旧回收站、资源利用中心 |
摸排社区相关设施，进行集体、个别、小组等形式的参观活动。 |
中班组 |
社区参观 |
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4 |
亲子 活动 |
亲子制作 |
小班组以“变废为宝”为主题开展亲子制作： 小一班：玩具总动员 小二班：水果娃娃展 小三班：环保服饰展 |
小班组 |
长廊布展 |
各班级向家长宣传主题月内容，家长可按需求或兴趣进行。 |
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家庭活动 |
1.收集生活中的废旧材料，开发废旧材料的新功能。 2.参与“烟头清理计划”，激发环保意识。 |
幼儿与家长、各班组 |
公众号推荐（结合生活小妙招） |
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5 |
主题发布会 |
垃圾去哪儿了？ |
1.中大班各班级发布自己的项目探究成果 2.小班组在门口长廊处布置“变废为宝”主题展 |
小中大 |
发布会、 参观展览 |
发布会主持由大一班负责 |
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提示 |
1.强调幼儿兴趣为切口。根据班级幼儿的兴趣可选择或拓展内容。 2.注重一日活动相融合。善用小契机渗透主题，比如，户外游戏、散步、讲新闻等。 3.重视幼儿自主与体验。回归幼儿的生活，适合社区生活的实际与需要。 4.做好活动计划与准备。做好发布会的预设，从选择重点活动起到活动过程都要有成果发布意识。 5.关注过程记录与积累。及时捕捉幼儿活动瞬间，做好素材整理，为制作活动手账做好准备。 |
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