《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。”幼儿园的自然角是幼儿认识周围世界，发现、探索生活奥秘的小角落，同时也是一道的亮丽风景线。

2019年3月8日下午，我园进行了自然角观摩评比活动。我们的自然角重在融入环保元素，彰显环保特色。教师们奇思妙想，充分利用废旧材料，利用轮胎、蛋托、奶粉罐、洗衣液瓶、泡沫盒等等各种材料加工制作成形态各异的花盆，种植着各种植物。

小班以直观、常见、典型、成品类为主，营造温馨、童趣的氛围。废旧轮胎装饰其中，收集的自然材料、木盒做成盆栽，摆放错落有致。各种可爱的小乌龟、小金鱼等小动物，俨然是一个小乐园。

中班更多的是放手，让孩子收集废旧物参与制作并主动探索，如选择了一些种子在不同环境中的发芽实验，把相同的植物分别栽种在土、水、棉花、沙土等，为孩子提供观察，记录和比较的环境，激发幼儿主动观察，探索的欲望和兴趣。

大班渗透环保内容，如种子发芽、植物变色、植物会呼吸等小实验新颖有趣，蕴含价值，更注重让幼儿参与管理，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程等，发展幼儿观察、记录能力，以及培养他们爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。

此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。让孩子们在自然角这样一个小角落中寻找到更多的快乐，成为他们观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。